ESCOLA CASEMIRO PEQUENO CONSEGUE RESULTADO DESEJÁVEL NO SPAECE

Depois de oscilações nos índices do SPAECE entre 2012 e 2016 a E.M. Casemiro Pequeno, localizada no sítio Cascudo, Distrito Lima Campos, consegue o resultado de nível DESEJÁVEL pela segunda vez consecutiva, contribuindo com a melhoria da educação no município e com a elevação do índice da aprendizagem na turma do 2º Ano do Ensino Fundamental.

Existe, no município, Lei de reconhecimento pela conquista dos professores que conseguirem alcançar ou permanecer com a nota mínima de Proficiência da aprendizagem das turmas de 2º Ano, que é de 150,0 pontos, nível desejável da aprendizagem medido pelo Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará - SPAECE. Como avaliação externa as provas são aplicadas pelo CAED, instituto mineiro, em parceria com o Estado do Ceará. Essa Lei municipal abrange ainda o 5º e o 9º Anos, em Língua Portuguesa e Matemática, estabelecendo metas mínimas para que, tanto as escolas quanto os professores das referidas turmas sejam reconhecidos, financeiramente, pelos resultados alcançados.

A SEDUC deverá apresentar o resultado oficial entre março e abril próximos, pois divulgou o resultado preliminar no início de fevereiro, possibilitando que as escolas comprovem documentação para, posteriormente, fechar suas notas de proficiência.

De acordo com as notas dos alunos divulgadas, a escola Casemiro Pequeno ficará com nota acima da nota do padrão desejável, que mede o nível de aprendizagem dos alunos na turma em língua portuguesa.

Histórico da Proficiência:

2018: Nota: 159,7; resultado preliminar

2017: Nota: 161,5;

2016: Nota: 146,0;

2015: Nota: 119,1;

2014: Nota: 144,0;

2013: Nota: 147,1;

2012: Nota: 134,0.

Além dos desafios enfrentados pela escola com a falta de abastecimento de água, comprometendo a assistência aos alunos e a qualidade de oferta regular da merenda escolar, os profissionais sem a devida valorização e reconhecimento de suas práticas, redução de salários e negativas de direitos.

Estão de parabéns os envolvidos no processo e, de forma especial, as Professoras por suas responsabilidades e compromissos profissionais.

Mesmo com todas as dificuldades os resultados têm sido positivos, imaginem se esses profissionais fossem valorizados?

"Gestão que não cumpre leis não tem educação de qualidade."